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校園火災頻發(fā)的原因以及如何預防校園火災

文章出處:http://chinaagri.net/責任編輯:消防檢測儀器設備人氣:643發(fā)表時間:2022-03-29 12:05:00

校園火災頻發(fā)的原因以及如何預防校園火災


近年來,校園火災頻發(fā),嚴重威脅著教師和學生的人身和財產(chǎn)安全。據(jù)有關資料統(tǒng)計,自中華人民共和國成立以來,全國一千多所全日制高校沒有發(fā)生大火。在發(fā)生火災的這些學校中,有些燒毀了教學樓,實驗室,宿舍,有些燒毀了同學,有些甚至奪走了同學的新鮮生活。校園宿舍中發(fā)生的小火,每年多達數(shù)千起。更令人不安的是,校園火災每年都在增加。下面智淼消防檢測設備公司帶大家了解校園火災頻發(fā)的原因以及如何預防校園火災。




  一、分析校園火災的常見原因


  (一)非法使用電力引起的火災。據(jù)統(tǒng)計,每年校園火災引起的電氣火災占30%-40%。在一些學生宿舍中,由于學校監(jiān)督管理不到位,因此可以使用電熱杯,電熱鍋,熱飲,飲水機,計算機,電視,可充電臺燈,各種充電器等。也經(jīng)常使用,這違反了法規(guī)。用電包括以下情況:1.違反規(guī)定使用大功率電器。2.私自拉電源線會導致短路。3.使用劣質電器。


  (二)在宿舍使用明火。據(jù)有關資料,火災造成的在宿舍使用明火的比例是校園火災的25%左右。直接使用明火分為以下三點:


  1.學生吸煙點燃可燃物。一些學生在吸煙時抽煙。卷煙的表面溫度達到200-300°C,很容易點燃附近的可燃物。


  2.違反使用酒精壺或火爐的規(guī)定。為了暫時,有些學生在宿舍里用了酒精壺。他們沒有節(jié)省酒精。如果他們使用不當或無人值守,他們可以很容易點燃易燃物如周圍宿舍引起火災床單。


  3.點燃蠟燭和蚊香以點燃可燃物。大多數(shù)學校都有定期關閉燈的系統(tǒng)。關掉燈后,有些學生習慣于用蠟燭或蠟燭找東西。在其他人準備入睡的晚上,周圍環(huán)境相對昏暗,人們的警惕性相對較低,很容易一次點燃可燃物。夏季使用不當?shù)奈孟阋彩且鸹馂牡闹饕颉?/p>


  二.校園消防的幾點建議


  (1)公安消防機構明確“隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山”,認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針。


  學校人口稠密,火災很容易造成人員傷亡。必須建立消防安全檢查制度,定期進行消防安全檢查,進行不定期的隨機安全檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)和消除隱患。同時,公安消防車加大了執(zhí)法力度,大限度地發(fā)揮了公安部門的監(jiān)督作用,實現(xiàn)了統(tǒng)一的執(zhí)法觀念,及時發(fā)現(xiàn)并解決了問題。您需要運行程序,明確執(zhí)行職責并消除隱患。公安消防部門利用這一機會進行消防安全檢查,以提供宿舍,食堂,鍋爐房,燃氣采暖設備,電源,倉庫,實驗室,閱覽室,會議廳以及擁擠或著火的人們。其他可能造成事故的地點也應予以實施。全面而徹底的檢查,可以對危險建筑物和電源線(特別是在校園內)進行關鍵檢查,而無需離開維護良好的設施。發(fā)現(xiàn)任何問題應立即解決。尤其是學校應注意宿舍和校園火災的高火區(qū)域。


  (2)加強消防安全教育,加深人們的消防意識,主觀上稱之為“有時是火災”。根據(jù)《中華人民共和國消防法》的要求,“消防知識包括在教育培訓內容中?!睘閷W生提供消防安全課程或培訓,以幫助他們應對火災現(xiàn)場的火災事故和自救,火災后如何滅火和自救,如何使用安全走廊撤離,防止窒息火災檢查,火災警報,初次滅火和對人員的指導以及人員的疏散和疏散知識都是需要實踐的主題,它們應提供方法并了解其消防安全責任并了解如何使用它們..同時,我們定期和不定期舉行火災事故,滅火和滅火知識展覽會,教育全體師生建立安全。記住責任,防火。


  (3)完善校園消防安全管理機制,落實消防安全責任制。建立安全組織,校長負責學校內部的消防安全管理,組織實施各級消防崗位責任制,明確各級消防領導的職責,確保安全責任實施該系統(tǒng)的人。因工作錯誤導致嚴重火災危險,泄漏,下泄或發(fā)生火災的學校,應根據(jù)適用法律和法規(guī)對學校負責人及相關責任負責。在許多校園火災案例中,很難找到一所學校向死者或受傷的學生向父母或社會道歉,并且很明顯該學校對火災責任沒有足夠的了解。完善消防安全管理體系,使消防管理有規(guī)律可循。組織消防安全檢查,研究隱藏的風險補救措施,并請求消防安全補救措施。正確配置和管理學校的消防設備,以使其保持良好狀態(tài)。每個人都必須積極參與消防行業(yè)的培訓和學習,對消防相關法律法規(guī)有認真的了解,并熟悉“三懂三會”。這意味著了解該位置的火災隱患,了解防止火災的措施,并了解如何撲滅火災。使用消防設備,滅火,并報警。


  隨著及各級政府對校園消防的越來越重視,各學校對校園消防安全工作的認識也正在加深,師生對日常火災隱患變的警覺,相信校園正在遠離火災威脅,校園消防安全還需各界共同努力。



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